Les inconvénients des téléphones mobiles dans les écoles

Dans le monde technologique d’aujourd’hui, les téléphones cellulaires font partie intégrante de la vie quotidienne. Les gens de tous âges comptent sur eux pour communiquer et se divertir. Cependant, certaines personnes ne s’entendent pas sur la question de savoir si les téléphones cellulaires conviennent à certains endroits, comme la salle de classe. Il est important que les parents, les enseignants et les élèves comprennent les effets néfastes des téléphones cellulaires dans les écoles.

Tricherie

Les enfants sont toujours sous pression pour réussir à l’école. Par conséquent, l’élève occasionnel peut tricher à un test. Les téléphones portables sont capables de faire plus que simplement appeler et envoyer des SMS. Les étudiants peuvent facilement accéder à Internet par téléphone pendant un examen. De plus, ils peuvent écouter les informations enregistrées. Ceci est facilité par un ” matériel de triche d’examen ” tel que des écouteurs discrets, que les étudiants peuvent acheter en ligne.

Cyberintimidation

Avant les téléphones cellulaires, l’intimidation se limitait à la violence physique ou verbale. Désormais, les téléphones portables peuvent prendre des photos et des vidéos, créant ainsi une tendance appelée “cyberintimidation”. Des élèves ont utilisé leur téléphone pour embarrasser leurs camarades ou leurs professeurs. Par exemple, les élèves peuvent enregistrer les bagarres à l’école et les afficher en ligne. Les enseignants ne sont pas à l’abri de l’intimidation. Les enfants peuvent enregistrer l’humeur de leur professeur, puis l’afficher sur des sites comme YouTube. Le bon sens dicterait que ces actes peuvent être humiliants pour les victimes et nuire à la réputation de l’école.

Envoi de SMS

L’envoi de textos en classe est devenu une préoccupation sérieuse pour les éducateurs. Patricia Fioriello, modératrice du site Web du médiateur de l’école secondaire, prévient que les élèves ne peuvent pas se concentrer sur la leçon s’ils sont occupés à envoyer des messages sur leur téléphone. Elle explique également que ce comportement a un impact négatif sur l’environnement de la classe. Il distrait les enseignants et les élèves qui essaient de se concentrer sur la leçon. Si un élève se concentre sur l’envoi de textos, il est incapable d’absorber l’information démontrée.

Politiques

Bien que les inconvénients des téléphones cellulaires dans les écoles soient assez évidents, la décision de les réglementer ou de les interdire appartient à chaque école. Certaines institutions ont interdit les téléphones mobiles et les téléavertisseurs au tournant du siècle. De nombreuses écoles autorisent les appareils en raison des pressions externes exercées par les parents qui affirment que les téléphones cellulaires sont importants pour les communications d’urgence. National School Safety and Security Services recommande que seuls les enseignants et le personnel portent un téléphone cellulaire en cas de crise.

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